PASAPALABRA ¡A JUGAR!

En este juego deberás descubrir a los/as trabajadores/as de cada imagen. Yo ya lo 

jugué...¡Animate, es divertido!       Seño Gime

TECNOLOGíA - NOVEDADES SEÑO BIANCA

La Seño Bianca armó un padlet para hacerles llegar sus actividades, poder leerlos, saber como están...Pasen y vean 👋🥰😎😃😄😁

Día del animal 🐕🐱🐦

¡Hola chicos y chicas! Como hoy es el Día del animal, los/as invitamos a subir una foto con sus mascotas en el padlet que encontrarán aquí abajo.
Es muy fácil...entren y además podrán conocer a las mascotas de sus compañeros/as. Los/as esperamos.

                                      Seños Gime y Sabri

¿Como subir foto? Acá abajo te mostramos
1. Apretá donde dice "+" (foto 1).

2. Podés subir una foto que ya tengas o sacarte una en el momento (foto 2).

3. Esperá que la aprobemos. 

NOVEDADES - MATERIAS CURRICULARES

Para ver las actividades de los profesores curriculares correspondientes a la semana del 27/04 al 30/04 (viernes 01/05 feriado) tienen que entrar al siguiente link:

4° "B"
http://escuela19del13.blogspot.com/search/label/4%C2%B0%20B

 Si irán subiendo a lo largo del día. Los mails de los profes están disponibles (y figurarán en la entrega) para el envío de consultas y/o actividades si lo desean.  

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Saludos, Seño Gime

EXTRAÑARLOS/AS

SALUDO DE ALGUIEN MUY ESPECIAL, PARA 4TO 👋👋🥛🥐

Semana del 27/04 al 01 de Mayo

ACTUALIZO: AYER A LA NOCHE RECIBÍ UN VIDEO, HECHO CON MUCHO AMOR, QUE ME HIZO MUY FELIZ. NO CREO QUE HAYA PALABRAS QUE ALCANCEN PARA AGRADECER UN GESTO TAN HERMOSO, EN TIEMPOS TAN DIFÍCILES. MUCHAS, MILES, INFINITAS GRACIAS POR ESTAR. POR ACOMPAÑAR. POR EL ESFUERZO. POR HACERSE EL TIEMPO. LOS/AS QUIERO, Y ACÁ ESTOY PARA LO QUE NECESITEN 💗

FAMILIAS: LES DESEO UNA EXCELENTE SEMANA, ESTOY RECIBIENDO Y RESPONDIENDO LOS MAILS QUE ME ENVÍAN. ME PONE MUY CONTENTA LEERLOS (¡EN ALGUNOS CASOS HASTA ME ESCRIBIERON LOS/AS CHICOS/AS!). GRACIAS POR ACOMPAÑAR Y CUALQUIER DUDA O CONSULTA, ACÁ ESTOY.    SEÑO GIME 👩🏽‍🏫👋📝 

⚠️ IMPORTANTE ⚠️

Día internacional del libro 📚

En este día les queremos contar cuál es nuestro libro favorito, e invitarlos a que nos cuenten, si se animan, cuál es el suyo...Pasen y vean 

Día Internacional Del Libro

Leer más publicaciones en Calaméo

Saludos para ustedes 👋

Hay alguien que también los/as extraña mucho, y quiere pasar a recordárselos. 

Materias curriculares 4to PARA LA SEMANA

Hola chicos, chicas, familias...éstas son las actividades de las materias especiales para toda la semana, para que vayan haciendo de a poco. ¡Los queremos mucho y extrañamos! 

PARA VERNOS ENTRÁ ACÁ

 LAS CHICAS Y LOS CHICOS DE  4to ♥

Les dejo algunas fotitos-videos que me enviaron, para que se vean, se lean, se sientan un poco más acompañados    ♡♥💕😘

 

Murciélagos de masa 🦇🦇🦇🦇

     

VOY SUBIENDO TAMBIÉN LAS QUE ME ENVÍEN USTEDES...¡GRACIAS CATA POR ENVIARLO!

Actividades de la semana 20 al 24 de Abril

HOLA CHICOS, CHICAS, FAMILIAS...QUE TENGAN UNA EXCELENTE SEMANA. CUALQUIER DUDA, ACÁ ESTOY. 
                      😍 Seño Gime             

Educación física - saludito y juego

La profesora María Inés de Educación Física les envió un video saludándolos con juego y mascota incluidos🐱

Pueden dejarle mensajes sobre el juego (alguna de las palabras que encontraron) o saludos.

¡Le va a encantar leerlos!

SOPA DE LETRAS

Buscar con paciencia los músculos dentro del cuadro, éstos pueden estar ubicados de manera horizontal y vertical.

A medida que las vayas encontrando, escribillas en tu carpeta en una hoja aparte. 

¿QUÉ BUSCAR?

PARA CONSULTAR Y SABER MÁS...

Los músculos para los niños- El sistema muscular- El cuerpo humano para niños

              https://youtu.be/gmc6QIanvD0

              Eduteca- Los músculos

              https://youtu.be/KyNVl14_L5Q

Cata y su papá, "Pendientes de vos"

Hola chicos y chicas: me llegó este maravilloso video -y algunos más que iré subiendo-  y quería compartirlo con ustedes (con autorización de los protagonistas). Los y las invito a escuchar este genial acompañamiento que hicieron Cata y su papá, al ritmo de guitarra y cajón peruano...Gracias por enviarlo y compartirlo.
Pueden dejar sus comentarios y saluditos aquí abajo 💓

También pueden enviar sus fotos o vídeos a mi mail gimena.teixeira@bue.edu.ar, para compartirlos con sus compañeros/as.

BECAS/ REFRIGERIOS 2da ENTREGA

⚠IMPORTANTE⚠ NOTA Y MATERIAL PARA LA SEMANA DEL 13 AL 17 DE A BRIL

Familias: 
                 He decidido modificar la forma de entrega de las actividades, intentando organizar nuestros tiempos y posibilidades de una mejor manera. Tengan en cuenta que siempre podemos ser flexibles, atendiendo particularidades, ya que esta es una situación atípica. Por eso, cualquier duda o sugerencia, así como cualquier situación que necesiten hacerme saber, les pido que me escriban o envíen un audio. De ahora en más las entregas serán semanales (se envían las actividades para TODA LA SEMANA) para que puedan ir realizándolas como les quede más cómodo. Una vez por semana se enviarán únicamente las actividades curriculares (materias especiales). 
Cualquier duda o consulta, pueden hacerlo aquí en el blog, a través de WhatsApp con la mamá referente y/o  enviando las actividades que vayan resolviendo (por foto) a mi mail personal gimena.teixeira@bue.edu.ar  
Saludos, Seño Gime

Materias Curriculares 4to B -

Familias: estas son las actividades que fueron pasando los profes curriculares para la semana. Recuerden que pueden ir resolviendo de a poco, distribuyendo un poco cada día. Cualquier duda o consulta, pueden comentar acá abajo o a través de la mamá referente por whatsapp. 
                                                      Seño Gime : )

Invitación al teatro

Además, desde hoy a las 18 hs y POR TRES DÍAS, se puede ver una filmación de la mágica obra "El hombre que perdió su sombra", creada a partir de una versión libre del cuento de von Chamisso, en versión con y sin lengua de señas, ideal para ver con los chicos, del Teatro Cervantes.

Pueden verla entera, cuando quieran,entrando al video acá abajo, o en el siguiente link: https://www.youtube.com/watch?v=G5JB0X0srXU

Buen descanso

PRÁCTICAS DEL LENGUAJE - MIÉRCOLES 08 DE ABRIL

Hoy en Mensaje para 4to B: LUNA (o Karol Sevilla)

CIENCIAS NATURALES - MARTES 07 DE ABRIL

Relevamiento de datos de 4to B

Hola familias, este es un relevamiento para confirmar que a todos los niños y niñas les esté llegando la información. Les pido por favor que acá abajo comenten escribiendo solamente nombre y apellido del alumno / alumna. Muchas gracias y abrazos para todos.  Seño Gime

¡A pensar! otra entrega de ejercicio de pensamiento lateral

Recuerden, pueden pedir ayuda a un grande, y realizar preguntas, pero solo puedo contestar SI o NO. 

Muerte en el prado

Un hombre yace muerto en un prado. Cerca de él hay un paquete cerrado. No hay ninguna otra criatura en el prado. ¿Cómo murió?

MATEMÁTICAS - LUNES 06 DE ABRIL DE 2020

 Hoy vamos a trabajar con cantidades que se repiten:

Te regalo un cuento - Seño Gime y Maura

Hola chicas, chicos, familias...que tengan un hermoso finde, ojalá nos veamos muy pronto. Abrazos, Seño Gime

MATERIAS CURRICULARES 4to B

Hola chicos/as:
                         Todos los viernes estaré subiendo TODAS las materias especiales de la semana (Inglés, Música, Ed. Física, Ed. Plástica y Tecnología). Entren al archivo y realicen las actividades en su carpeta. 

    ¡A seguir aprendiendo! hasta que volvamos a vernos. Los extraño  
           mucho... Seño Gime 

Que pese a todo, tengan un "Bello abril"

Les regalo, a ustedes y sus familias,  esta hermosa canción de un gran cantautor argentino, Fito Páez, acompañado por otro gran artista Luis Alberto Spinetta.

Que tengan un hermoso abril, no duden que acá estamos sus seños (todas y cada una) para abrazarlos a la distancia, acompañarlos y con muchas ganas volver a verlos. Los queremos!!!!  

Gime .

PD: FITO TAMBIÉN DICE QUE NO SALGAN DE SUS CASAS

En la sección "Mensaje para 4to B" hoy nos visita "Gokú Súper Saiyajin fase Dios"

Las Malvinas son argentinas

A 38 años del conflicto bélico en las Islas Malvinas, y en homenaje a los ex combatientes y caídos en combate, compartimos el Himno Nacional interpretado, desde sus casas, por la Orquesta Argentina de Charangos

ÁREA CIENCIAS SOCIALES - 2 DE ABRIL "Día del veterano y de los caídos en la guerra de Malvinas"

                                                                                                                            Fuente Educ.ar

CONSIGNAS:

• ·       Conocé la historia de uno de estos “jóvenes”, Eduardo Gónzalez contada por sus hijos. Entrá ACÁ para escucharla
• ·        Te invitamos a disfrutar del video “ZAMBA EN LAS ISLAS MALVINAS” para seguir aprendiendo más sobre este conflicto, haciendo click ACÁ

·        Luego de haberlo visto por primera vez, te proponemos que vuelvas  a mirarlo, pero ahora con una hoja y un lápiz a mano.

¡Vamos a tomar nota! El objetivo será completar la ficha que está más abajo, a partir de lo que veas en el video.

Una técnica muy útil para obtener información de videos, es mirarlos por segunda vez y tomar notas de aquellos datos “importantes”. Para eso podés ir parando el video, o podés ir registrando palabras claves o frases cortas que te permitan recordar esa información. Luego podrás desarrollarla.

CONSIGNA:armado de ficha

Para armar la ficha en tu carpeta, te sugerimos elaborar un borrador en lápiz. Una vez que la hayas completado, y estés convencido de cómo quedó, podés ir pasando los recuadros de a uno, en tinta, copiando primero la información y por último trazando las líneas de cada cuadro, para asegurarte que el espacio alcance para lo que quieras escribir. 

INFORMACIÓN	TUS APUNTES
¿Por qué hay una guerra?
¿Qué países participan de esta guerra?
¿Cómo llamaron los ingleses a las Islas Malvinas?
¿Qué distancia hay entre las Islas Malvinas e Inglaterra? ¿Y con Argentina?
¿Qué decían en TV sobre la guerra?
El video dice que peleábamos en desventaja…¿por qué?
El soldado Sapucai menciona varios lugares, dentro de las Islas, por los que fue transcurriendo la guerra. ¿Cuáles son? Registrá sus nombres.
¿De qué se dieron cuenta al regresar? ¿De qué nos querían “distraer” con esta guerra?
¿Qué se conmemora el 2 de Abril?
¿Cuál es la mejor manera que tenemos hoy para recuperar las Malvinas? El soldado Sapucai se lo cuenta a Zamba.

CONSIGNA: Para seguir investigando:  buscá información, copiá y completá en tu carpeta:

●     ¿Qué es una “colonia”?

●     ¿Qué es un “veterano”? ¿A quiénes se les dice “caídos”en la guerra?

●     ¿Cómo se llamaba el miembro de la Junta Militar principal responsable de esta guerra?

●     ¿Cuál fue la participación de las mujeres en esta guerra?

●     ¿Cuál es la situación actual de los veteranos de esta guerra?

En la sección "Mensaje para 4° B", hoy nos envía TINI

¡A jugar! (vale pedir ayuda a un grande)

¡A jugar y pensar, pensar y jugar con los ejercicios de pensamiento lateral!

Los ejercicios de pensamiento lateral son situaciones problemáticas que te plantean pensar respuestas de manera "diferente" o "lateral" a los razonamientos habituales. Ustedes (y sus familias) pueden escribir acá abajo las preguntas para lograr resolver el problema planteado, y las seños solo pueden contestar SI o NO.

Aquí va el primero....

Cinco hombres

Cinco hombres iban juntos por un camino en el campo. Comienza a llover. Cuatro de ellos apuran el paso. El quinto no hace ningún esfuerzo por darse prisa. Sin embargo, se mantiene seco mientras que los otros cuatro se mojan. Los cinco arriban a destino juntos. ¿Cómo pudo ser?

Nota: para trasladarse sólo contaban con los pies.

01 DE ABRIL - PRÀCTICAS DEL LENGUAJE

Trabajamos con el personaje: 

“El Conde Drácula”

A lo largo de la historia, ha sido frecuente la asociación realizada entre los animales que venimos investigando, los murciélagos, y los vampiros. Uno de los motivos por los cuales se da esa asociación, tiene que ver con una característica común entre ambos: sus dientes muy afilados. 

Desde la literatura y el cine, además, se ha reforzado esa relación. En el año 1897, un escritor irlandés llamado Bram Stoker, escribió la novela llamada “Drácula”, convirtiendo a su protagonista en el primer vampiro, líder del resto.

Consigna: registrá en tu carpeta

•  ¿Qué sabés del conde Drácula?
• ¿Conocés alguna película en la que aparezca este personaje? Si es así, ¿cuál?
• ¿Cómo te lo imaginás físicamente? Describilo y dibujalo.

A continuación, leé el cuento "El conde Drácula" haciendo click ACÁ

Actividad: En esta sopa de letras, se perdieron 15 palabras del cuento. Encontralas y clasificalas según sean sustantivos comunes o sustantivos propios, en un cuadro realizado en tu carpeta, como el siguiente:

SUSTANTIVOS COMUNES	SUSTANTIVOS PROPIOS

MACHETE:

PARA NOMBRAR OBJETOS, PERSONAS, ANIMALES, LUGARES, USAMOS SUSTANTIVOS. SI NOMBRAMOS DE MANERA GENERAL (SEÑO, PLAZA, ESCUELA, SAPO, NIÑA) SON SUSTANTIVOS COMUNES. ADEMÁS, PODEMOS AGREGARLES DELANTE ARTÍCULOS (LA-LAS-EL-LOS).

SI EN CAMBIO NOMBRAMOS PERSONAS, ANIMALES O LUGARES DE MANERA PARTICULAR (ES DECIR, A UNO PUNTUAL) SERÁN SUSTANTIVOS PROPIOS (GIMENA, ARGENTINA, BENJAMÍN, PEPE). LOS SUSTANTIVOS PROPIOS, AL SER NOMBRES, SIEMPRE EMPIEZAN CON MAYÚSCULA Y NO PODEMOS COLOCAR ARTÍCULOS DELANTE.   

DATO: Las palabras perdidas están resaltadas en negro dentro del cuento. Hacé una lista de ellas en tu carpeta y andá tachándolas a medida que las encontrás. Luego ubicalas en el sector del cuadro que corresponda .  

• Ahora elegí cinco palabras y escribí una oración con cada una, en tu carpeta.  
• Acordate que las oraciones EMPIEZAN con MAYÚSCULA y FINALIZAN con un PUNTO.  

Para jugar y aprender un poco más… Entrá hace click ACÁ y seguí aprendiendo sobre sustantivos